Математический тренажер. 3-4 классы

Главное назначение данного тренажера — основательно подготовить детей к обучению математике и смежным с ней предметам в 5—9-х классах школы.

«Математический тренажёр» предназначен как для работы в классе на уроке, так и для самостоятельной работы ученика дома.

Учителю на уроке оно поможет сделать более продуктивной и насыщенной устную работу, каждодневную тренировку детей в устных и письменных вычислениях, позволит эффективно развивать внимание и память школьников.

Папе и маме, дедушке и бабушке пособие поможет проверить действительный уровень знаний своего ребёнка-ученика и организовать работу по освоению обязательных умений по математике, наладить систематическую тренировку в вычислениях. Без такой основательной базы изучение школьной математики невозможно.

Задания построены таким образом, что ученик может выполнить большой объём вычислений за небольшое время. Таким образом оттачиваются не только собственно вычислительные навыки, формируется «числовая зоркость», но и тренируется внимание, развивается оперативная память ребёнка. В результате такой тренировки каждый ребёнок приучается быстро и правильно считать, и думать, овладевает различными приёмами самопроверки, лучше ориентируется в числовых множествах. Каждый учитель знает: как только ребёнок начинает уверенно и быстро считать в уме, он, как по мановению волшебной палочки, начинает понимать и решать задачи, успешно и заинтересованно заниматься предметом.

Задания тренажёра можно предлагать как для индивидуальной, так и для коллективной работы в классе.

В ходе устной работы на уроке с использованием заданий тренажёра можно проводить математические эстафеты: ученики по очереди называют ответы отдельных примеров. В хорошо подготовленном классе каждому отвечающему можно предлагать сразу несколько заданий.

Очень полезна работа в парах, когда один ученик называет ответы соседу по парте, а тот проверяет их правильность; при выполнении следующего задания ответы называет второй, а первый — проверяет.

Цепочные вычисления предназначены в основном для самостоятельной работы детей: даются две-три цепочки или один набор столбиков, и учащиеся записывают ответы к ним. За эту работу может быть выставлена оценка.

Кроме непосредственных вычислений, задания тренажёра можно использовать и для составления учениками текстовых задач по данным в упражнениях числовым выражениям.

Обратим особое внимание на то, что все задания пособия в течение учебного года можно использовать многократно.

Установление арифметического действия по его компонентам и результату

Сложение и вычитание натуральных чисел

Умножение и деление натуральных чисел

Дополнение до круглого числа

Деление круглых чисел

Все арифметические действия с натуральными числами

Нахождение неизвестного компонента при сложении, вычитании, умножении и делении

Все арифметические действия с натуральными числами («столбики»)

Все арифметические действия с натуральными числами («цепочки»)

Путь, средняя скорость, время движения

Порядок выполнения арифметических действий